Dando prosseguimento ao nosso projeto, levamos argila para trabalhar com as crianças. Solicitamos que desssem continuidade a atividade a partir das histórias, cartazes e colagens da visita anterior, agora utilizando o barro para se expressar, elas fizeram várias objetos com esse material.
A nossa tarde fui muito produtiva e a turminha nos surpreendeu com o seu engajamento, dedicação e criatividade. Apesar de termos alterado várias etapas do nosso projeto inicial, vimos que foi necessário para poder desenvolver nosso tema.
Retomamos a aboradar sobre A menina Bonita do Laço de fita para trabalhar diversidade e respeito com exposição no pátio da escola e pedimos as crianças para recontar a historinha. Assim, a partir daí elas se socializassem e agora contassem sua própria historinha.
Tivemos por objetivo ao propor essas atividades, despertar o gosto pela leitura, visando que somente seis alunos sabiam ler, haviam muitos repetentes, a turma se encontrava dispersa, rebelde e desmotivada.
Foi muito bom ver que com esforço contribuímos de alguma maneira para que essas crianças se envolvessem com a leitura e o mundo da imaginação. E também foi um grande desafio iniciar a primeira oficina do PIBID nessa escola, em especial, nessa turma.
O PIBID me proporcionou vivenciar uma nova prática, fora dos muros da universidade e contribuiu muito para aperfeiçor a minha formação.
Fotos da oficina:
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| Entrega da argila. |
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| Confecção dos objetos. |
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| Expondo a criatividade. |
Contação de história a partir de cada material feito com o barro.
Exposição do tema no pátio.
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| Pibideiras em ação. |










Mão na massa!!
ResponderExcluirisso é muito positivo para a aprendizagem dos alunos,é salutar ter momentos como esses!
Continuemos a lutar pela inovação e por uma educação melhor!